JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

Un laboratorio de informática educativa se crea derivado y conforme a las necesidades que tiene la organización para la cual se crea, ya sea Organización No Gubernamental (ONG), instituto de formación, escuela o universidad, entre otros, lo cual persigue proporcionar las herramientas necesarias para adquirir los conocimientos y habilidades básicas en el aprendizaje de las Tecnologías de la Información y la Comunicación y lograr la formación de sus estudiantes, así también para facilitar las diferentes labores que le atañen, alcanzando así un nivel competitivo dentro de las Instituciones de Educación Básica, Media y Superior. Durante los últimos años, la tecnología ha evolucionado y con ella el avance en todas las áreas, y una de la más beneficiada es la educación, ya que ha facilitado la investigación y promovido la intelectualidad de los seres humanos, apoyándose de estudios anteriores, esto le da una mayor facilidad al estudiante para desarrollarse con factibilidad. A pesar de esto, hay instituciones que aún no han implementado o más bien no han invertido en la tecnología, esto como consecuencia trae un déficit académico en sus participantes, dejándolos, de cierto modo, exceptuados y limitados de capacitación para el ámbito laboral. La tecnología hoy en día cobra más relevancia y se hace necesaria en la educación, pues es parte de la cotidianidad de las personas, cada programa informático está diseñado para permitir que el usuario tenga un mayor desenvolvimiento en una empresa, ya que, por ejemplo, anteriormente alguien tenía que llenar un sin número de formularios a mano para realizar reportes, hoy en día con un solo un clic se puede tener la información requerida. Actualmente, el empleo de las nuevas tecnologías se ha convertido en un aliado sumamente importante y provechoso para el desarrollo de las funciones que se llevan a cabo en las instituciones con y sin fines de lucro. En el caso del Centro de Desarrollo Integral Caminando con Jesús, la ausencia del laboratorio de informática educativa conlleva a muchas limitaciones y factores negativos que impiden el desarrollo pleno y satisfactorio de las actividades que se ejecutan en los diferentes departamentos que conforman dicha institución. La implementación de tan importante departamento, un laboratorio de informática educativa, no solo beneficiaría de forma específica a los usuarios internos del Centro de Desarrollo Integral Caminando con Jesús, sino que también beneficiaría, de forma general a toda la institución en conjunto, por ello se ha escogido el presente tema, en busca de una mejora significativa para esta ONG, la cual estaría al alcance de las exigencias de los tiempos presentes.