PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

El aprendizaje concerniente a las nuevas tecnologías se ha convertido en un requisito neurálgico para la inserción en el mercado laboral de los jóvenes que se preparan académicamente en la actualidad. De aquí se desprende la necesidad de implementar la tecnología en los procesos de enseñanza de la comunidad estudiantil. En los últimos tiempos se han realizado importantes experimentos para incorporar la tecnología en la educación, con la finalidad de mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje, pero aún se puede afirmar que no son todas las instituciones sin fines de lucro que cuentan con un laboratorio de informática educativa al alcance de sus beneficiarios y las expectativas de los tiempos actuales. En la República Dominicana existen Organizaciones No Gubernamentales (ONG) que se dedican apoyar el desarrollo de los niños y jóvenes en diferentes áreas, estas organizaciones captan recursos financieros para ponerlo a la disposición de dicho fin. La Organización No Gubernamental, Centro de Desarrollo Integral Caminando con Jesús, ubicada en Sabana Grande de Boyá, Provincia Monte Plata, República Dominicana, es una institución sin fines de lucro que promueve el desarrollo integral de los niños de Sabana Grande de Boyá, incluyendo el área de la informática, pero el mismo carece de un laboratorio de informática educativa en sus instalaciones, lo cual impide que los jóvenes pertenecientes a esta institución puedan desarrollarse en esta área. El Centro de Desarrollo Integral Caminando con Jesús ofrece sólo una educación complementaria y es necesario que los niños inscritos en esta institución también estén asistiendo a una escuela de educación formal, por esto, dicha institución ofrece los servicios de sala de tareas a sus niños, pero al no tener un laboratorio de informática educativa en sus instalaciones los estudiantes no cuentan con las herramientas modernas y necesarias que exigen los métodos de educación actuales. A cada niño en su escuela se le asignan tareas, las cuales pueden ser consultadas vía internet, esto provoca que los niños decidan ir a otros lugares a realizar sus investigaciones, y por consiguiente se efectúa un desplazamiento fuera de la institución. Sin un laboratorio de informática educativa en sus instalaciones, esta institución no podría cumplir con uno de sus objetivos más importantes, que es captar más niños y lograr que perduren hasta los diecinueve años y nueve meses en el programa. Para lograr retener a los participantes en el programa por más tiempo, en el Centro de Desarrollo Integral Caminando con Jesús siempre se buscan estrategias para mantener la motivación entre sus beneficiarios, pero en la actualidad una de las cosas que más motiva a los niños y adolescentes es la tecnología, al no contar con esta herramienta, los niños pierden el interés en el programa y como consecuencia de esto, los mismos desertan y no cumplen la edad límite de 19 años dentro del programa. La ausencia de un laboratorio de informática educativa ha estado provocando la obsolescencia en los métodos de desarrollo y actividades que se llevan a cabo en la institución objeto de estudio. El Centro de Desarrollo Integral Caminando con Jesús no puede ofrecer, como dice su nombre, un “Desarrollo Integral” si no posee las herramientas necesarias que ofrece un laboratorio de informática educativa para ponerlas al servicio del desarrollo de sus beneficiarios.